В селе Байтик прошел тренинг по Монтессори-педагогике для сельских учителей

В селе Байтик Чуйской области состоялся обучающий тренинг для учителей начальных классов, посвященный основам Монтессори-подхода. Участие приняли более 20 педагогов и заинтересованных родителей из Байтика, Кашка-Суу, Арчалы, Таш-Добо и других близлежащих сел. Об этом 24.kg сообщили в первой частной школе в Байтике.
Тренинг прошел на базе образовательного учреждения Baytik Private School, где обучение проводится с элементами Монтессори-педагогики и билингвального образования. Мероприятие организовано совместно с ведущими Монтессори-педагогами Кыргызстана и при поддержке Аламудунского районного отдела образования, было направлено на повышение квалификации учителей, обмен практиками и распространение современных гуманистических подходов к обучению и воспитанию детей младшего школьного возраста. Особая актуальность тренинга связана с предстоящим переходом на 12-летнюю систему образования и ожидаемый наплыв учеников начальной школы.
Справка: Методика Монтессори - это не "альтернатива", а уже давно признанная и внедренная система образования во многих передовых странах. Например, в Японии и Южной Корее Монтессори активно используется в детских садах и начальной школе. В Швеции элементы Монтессори входят в государственные стандарты дошкольного образования, а в Нидерландах и Италии существуют государственные школы, работающие полностью по этой системе. В Канаде и США множество школ включают Монтессори-классы, поддерживаемые на муниципальном уровне. Это говорит о том, что подход работает - он учит ребенка быть свободным, ответственным и любознательным, а не просто заучивать и повторять.
"Мы открыли школу именно в селе Байтик, потому что хотели сделать качественное образование доступным для семей, живущих в пригороде. Я сама мама двоих детей в возрасте 4-6 лет, и для меня было важно, чтобы они учились недалеко от дома в экологичной, вдохновляющей среде, без утомительных поездок в город, - рассказывает соосновательница школы Бегайым Мамазияева. - Мы хотим, чтобы дети развивались не только академически, но и как личности, связанные с местным сообществом, природой, культурой. Именно поэтому у нас занятия проходят не только в классах, но и под открытым небом, в природных локациях, фермах местных жителей. Мы верим, что обучение может быть живым и радостным".
С основами методики участников познакомила сертифицированный Монтессори-педагог Камила Исабекова - основатель одного из первых в Кыргызстане Монтессори-клубов. В ходе тренинга обсуждались вопросы адаптации подхода к условиям сельских государственных школ, механизмах развития ребенка, нормализации в классе, роли учителя-наблюдателя и организации учебного пространства. Многие участники отметили интерес к методике и выразили желание внедрять отдельные ее элементы в своей практике.
"Я поверила, что Монтессори-система действительно может дать хорошие результаты в работе с младшими школьниками. Отдельно поразило, насколько продумана среда в самой школе - экологичность, простор, уважительное отношение к детям", - поделилась своим мнением о тренинге Мээрим Алымбаева, учитель начальных классов селе Арчалы.